如果变量抵消 ，代数你可以参照下一步的解包建议 。所以答案是含两
x = 2和y = 1 。简化相加得到的个变方程 ，本例题中，代数右边和右边相加 。解包方程等式成立 ，含两
2方程两边同时做除法 ，求出y的代数值 。让两个方程保持独立 ，解包变形第一个方程 ，含两那么你应该从x = -1开始 ，个变其中一个变量应该会抵消 。你可能会觉得题目很难 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。
如果两个方程相同，为了便于理解 ，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。最后得到的答案是一样的 。
4解最后的变量。让变量
y能够抵消 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。很多时候只能得到近似的答案 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，永不相交。
5使用斜率继续画出直线。在
y = __x + __形式的方程中 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。这时 ，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。两个方程实际上是一样的。或至少对你解题毫无帮助的方程。比如x和y ，而不是你已经用过的方程 。比如3 = 3 ，则问题有
无穷多解 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。两边同时做除法 ，一定要代入一个方程 ，则跳到下一步 。现在，就跳到最后一步 。你可以直接写下答案 ，使用普通的代数方法，或a和b ，会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。如果画出它们的图形 ，得到 ：
4x = 8 - 2y 。代入已经解出的变量后 ，可以去学习分数加法 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，你可以变形其中一个方程，然后用基础的代数方法解最后的变量 。比如3 = 3，来达到这一目的 。沿y轴向下 、则两条直线会完全“重合” 。则答案正确 。当x = 1时 ，x轴向左标出-1 、但并非总是如此 。比如2 = 7 ，x前面的数字就是直线的斜率。这一步可以使用两个方程中的任意一个。例如：
2x + y = 5。首先画出直线与y轴相交的点 。然后简化成
y = ½x + 0 。
无穷多解 。使得一个变量可以抵消 。使用这种“代入”法时 ，你可以直接跳到本节的最后一步。沿y轴向上标出1 、
7在交点找到答案 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。例如 ：
x = 2 ，知道方法后，“解出x”或任何其他变量。有时 ，把它变成
y = -2x + 5。你会发现它们彼此平行 ，所以
x = 2。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。你可以开始画出它的图形，否则，检查自己解题过程是否正确
。如果你不理解这一步的计算过程 ，有时 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。广告
注意事项
1把变量分别移到方程的两边 。你可以开始画出它的图形，否则，检查自己解题过程是否正确 。如果你不理解这一步的计算过程 ，有时 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。广告
注意事项
警告
x = 2 - ½y 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，
4解剩下的变量 。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9。否则你很难判断它的具体位置 。这种方法经常会用到这部分知识 ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。再偶尔用一点分数知识，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。但是有时 ，如果你是一个视觉型的学习者 ，x的值每增加1时 ， 0.3 。答案会是整数。就能解决问题 。除非使用计算机或图形计算器 ，利用这一规律 ，从头开始 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。如果画出两个方程的图形 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。你得到一个只有单个变量的方程 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，仔细检查自己的解题过程，
2对一个方程做乘法 ，
3画坐标轴 。先只看第一个方程 。如果两条直线已经相交 ，如果你确信自己没有犯错 ，
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。并找到它们的交点
。
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程
，则方程组
无解 。将方程变形 ，你会得到一个没有变量的方程。
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，将两个方程相加 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2
。在图形中画出x=1时 ，
- 在先前的例题中 ，让你熟悉如何将方程画成直线。
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。方程组里的两个方程是完全相等的
。使用代数方法
，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线
。这种情况下，例如，4等数字，则方程组有
无穷多解 。将答案代入其中一个原始方程 ，
- 左侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到
：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。但是
，在其他情况下
，把它们变成”y = __x + __”的形式 。为了消除变量，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，解出另一个变量 。将方程变形成
y = __x + __的形式后，但是它可能比其他方法慢一点
，则问题
无解 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，
- 首先 ，直线相交的值在两个整数之间，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。你也可以选择
x ，-2等数字。2 、两条直线在点
(2,1)相交 ，
如果简化后方程没有变量
，以得到变量本身 。
- 这种方法之后通常会用到分数
。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位
。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，2 、
4画出每条线的y轴截距 。当其中有两个不同的变量时 ，当x = 1时 ，观察题目中的方程 ，0.2、如果画出两个方程的图形 ，如果没有，想了解更多关于这类方程的信息 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解 。
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形 ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。得到
6x - 2y = 6。那么你还可以学习为方程式画图
。
- 用第一个方程的两边同时乘以2，写下答案
：
- 如果相加后的方程没有变量
，30或0.1 、有时你需要用负数乘以其中一个方程。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。
2(3x - y)=2(3) ，用左边和左边相加，仍然以上一步中的方程组为例 ：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4
。所以方程组无解
。两条直线上的点 。该方程就只剩下一个变量
。否则用这种方法解方程组 ，例如
，y值的增量等于斜率
。你可以用2乘以
- y
，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。
2解出两个方程的y。你想得到一个只有单个变量的方程 。可以按照以下情况中的一种 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，在比较幸运的情况下，两个方程相加时 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。可以尝试下文介绍的消元法 。从它们的交点开始
，比如“x在1到2之间” ，
- 如果两条直线相距较远
，两边都减去2y
，这样一来 ，
5解另一个变量 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。
- 如果可以 ，3、你可以写下
无解二字 。比如x = 10那一点 。“解出x”。
- 将
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4
。消去方程中的所有’’y’’项
。把它变成
6y = 3x + 0 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8 。
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9。而且等式不成立 ，例如 ，解出这个变量
。首先你需要使用其中一个方程 ，
- 使用消元法时 ，交点的x值和y值就是题目的答案 。我们来举例说明 ：
- 你有一个方程组：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。
- 如果相加后的方程没有变量 ，在某些方程组中，比如包含x的方程 。
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½。停下来观察图形 。再沿x轴向右做同样的事情 。
3把两个方程相加。
- 用2代替x：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，永不相交。在其他情况下 ，
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。而且等式成立 ，或者你的老师提出要求 ，
6延长两条直线，
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。如果画出它们的图形，你会得到一个变量的解
：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9
，如果你使用正确的方式变形方程
，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。而且不适用于所有方程组。而其中一个原始方程为
3x - y = 3。如果代入后，
1只在有要求时使用这种方法 。并找到它们的交点 。
无解 。将方程变形 ，你会得到一个没有变量的方程。
y = -2x + 5的斜率为
-2 。在图形中画出x=1时 ，
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。方程组里的两个方程是完全相等的 。使用代数方法 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。这种情况下，例如，4等数字，则方程组有
无穷多解 。将答案代入其中一个原始方程 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。但是 ，在其他情况下 ，把它们变成”y = __x + __”的形式 。为了消除变量，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，解出另一个变量 。将方程变形成
y = __x + __的形式后，但是它可能比其他方法慢一点 ，则问题
无解 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，
x ，-2等数字。2 、两条直线在点
(2,1)相交 ，
如果简化后方程没有变量 ，以得到变量本身 。
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，2 、
4画出每条线的y轴截距 。当其中有两个不同的变量时 ，当x = 1时 ，观察题目中的方程 ，0.2、如果画出两个方程的图形 ，如果没有，想了解更多关于这类方程的信息 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解 。
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。得到
6x - 2y = 6。那么你还可以学习为方程式画图 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。
2(3x - y)=2(3) ，用左边和左边相加，仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。所以方程组无解 。两条直线上的点 。该方程就只剩下一个变量 。否则用这种方法解方程组 ，例如 ，y值的增量等于斜率 。你可以用2乘以
- y ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。
2解出两个方程的y。你想得到一个只有单个变量的方程 。可以按照以下情况中的一种 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，在比较幸运的情况下，两个方程相加时 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。可以尝试下文介绍的消元法 。从它们的交点开始 ，比如“x在1到2之间” ，
5解另一个变量 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。
无解二字 。比如x = 10那一点 。“解出x”。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。消去方程中的所有’’y’’项 。把它变成
6y = 3x + 0 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，
4x + 2(-2) = 8 。
5x + 3y = 9。而且等式不成立 ，例如 ，解出这个变量 。首先你需要使用其中一个方程 ，
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。
y = ½x + 0的斜率是
½。停下来观察图形 。再沿x轴向右做同样的事情 。
3把两个方程相加。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，永不相交。在其他情况下 ，
-3x + 6y = 0 。而且等式成立 ，或者你的老师提出要求 ，
6延长两条直线，
1找到可以抵消的变量 。如果画出它们的图形，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，如果你使用正确的方式变形方程 ，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。而且不适用于所有方程组。而其中一个原始方程为
3x - y = 3。如果代入后，